La phrase à présentatif est une phrase à construction particulière formée à partir de l’un des présentatifs suivants : voici, voilà, c’est ou il y a.
Cette construction a pour but de mettre en évidence un mot ou un groupe de mot dans la phrase. Par exemple: Voilà ce qui arrive quand on n’écoute pas!
La phrase est constituée d’un ensemble d’un ou plusieurs mots. C’est une unité de sens. Elle commence par une majuscule et se termine par un point, un point d’exclamation ou un point d’interrogation.
La phrase non verbale comme son nom l’indique est une phrase qui n’est pas construite autour d’un verbe conjugué. Par exemple: Super! Belle réussite!
Il faut néanmoins être vigilant car il est possible que la phrase non verbale contienne un verbe conjugué mais pas dans le noyau de la phrase. Par exemple: Ton amie qui se dit gentille.
La phrase non verbale est principalement utilisée dans les titres de presse ou les publicités car elle résume le contenu en quelques mots.
La phrase nominale est une phrase non verbal est constituée autour d’un nom ou d’un groupe nominal. La phrase nominale peut être des 4 différents types de phrases à savoir déclarative, exclamative, interrogative ou injonctive.
Par exemple: Quelle agréable mélodie!
Le mot phrase est une phrase non verbale constituée d’un seul mot. Par exemple: Merci! Bonjour!
Très souvent le mot phrase est une interjection.
Les adverbes oui, non ou si sont également employés comme des mots phrases.
Chers Crpéistes, chers futurs collègues,
On m’a demandé de donner mon planning de révision de manière un peu plus détailée. Je l’ai reconstitué de mémoire. Il y a certes des illogismes, il est dense et ça peut faire peur (avec du recul ça m’a fait peur!) Mais bon! les résultats étaient là puisque j’ai eu 35/40 en français et 38/40 en maths)
Je ne prétendrais pas que je l’ai suivi au jour prêt parce que la vie c’est la vie et c’est plein d’imprévus.
Alors hauts les cœurs et au boulot ; )
| Français | Maths | |
| S1 | La nature de mots ( général) Les groupes de mots (général) |
Numération : Les systèmes de numération La numération de position Le dénombrement et les méthodes de dénombrement. |
| S2 | Les marques du genre et du nombre du nom Les déterminants Les pronoms |
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| S3 | L’accord dans le GN Le GN et ses expansions L’adjectif qualificatif et ses degrés . |
Les nombres entiers Multiples diviseurs, nombres premiers Calcul dans N |
| S4 | La fonction épithète La fonction complément du nom La fonction apposé |
Les nombres rationnels et décimaux Calcul dans R Les fractions, les racines carrées |
| S5 | La fonction sujet La fonction complément d’agent |
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| S6 | les verbes intransitifs Les verbes transitifs Les verbes attributifs |
La fonction numérique, affine et linéaire |
| S7 | L’accord du verbe L’accord du participe passé L’accord du participe passé des verbes pronominaux |
La proportionnalité et ses applications |
| S8 | Les compléments essentiels (COD et COI) Les compléments circonstanciels |
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| S9 | La fonction attribut La fonction complément d’adjectif |
Il y a 4 forme de phrases différentes:
La forme emphatique consiste à mettre en relief un élément de la phrase. Cette forme s’oppose à la forme neutre qui suit un modèle sujet+verbe+ complément. Cette mise en relief se fait au moyen des outils suivants:
Pour mettre une phrase à la forme négative, on utilise une négation. Elle peut être totale, partielle ou restrictive.
La négation totale porte la phrase entière et se fait en utilisant les adverbes ne ..pas. Par exemple: il n’a pas mangé.
La négation partielle porte comme son nom l’indique sur une partie de la phrase. Par exemple: Il ne fera aucune activité extrascolaire cette année. La négation porte ici sur l’activité extrascolaire.
Pour réaliser une négation partielle, on emploie des mots spécifiques tels que:
La négation restrictive
L’ adverbe ne.. que exprime quand à lui une négation restrictive dans le sens de seulement. Par exemple: Il ne mange que des bananes.
L’emploi de l’adverbe ne seul est limité à certaines expressions et verbes (cesser, oser, pouvoir et savoir). Par exemple: Il n’ose avouer sa faute.
Le verbe peut-être à la voix active ou la voix passive.
A la voix active, c’est le sujet qui accomplit l’action et le complément d’objet direct (COD) qui la subit. Par exemple : Les oiseaux mangent les graines. La phrase est dite phrase active.
A la voix passive, c’est le ###sujet# qui subit l’action et le complément d’agent qui l’accomplit. Par exemple : Les graines sont mangées par les oiseaux. La phrase est dite passive
Astuce : la transformation d’une phrase active en phrase passive se fait de la manière suivante :
le COD de la phrase active devient le sujet de la phrase passive et se place devant le verbe,
le verbe est au passif c’est-à-dire qu’il se construit avec l’auxiliaire être conjugué au temps et mode de la phrase active, suivi du participe passé du verbe.
le sujet de la phrase active devient complément d’agent de la phrase passive et se place après le verbe.
Seuls les verbes transitifs directs peuvent être mis à la voix passive à l’exception de quelques verbes comme : posséder, avoir, obéir, ..
La forme impersonnelle désigne une forme de phrase où le sujet est le pronom neutre il. Ce dernier ne renvoie alors à rien de précis et ne peut être remplacé par un autre mot ou groupe de mots. Par exemple: Il pleut.
Il est un sujet grammatical. Le sujet logique de la phrase est quant à lui placé après le verbe.
Par exemple: Des sons merveilleux s’échappaient de la salle de concert. (forme personnelle)
Il s’échappait des sons merveilleux de la salle de concert. (forme impersonnelle)
En général, les constructions impersonnelles associent le sujet neutre il à un verbe impersonnel ou à usage impersonnel.
La forme impersonnelle met en exergue le propos important en le plaçant en fin de phrase.
On distingue 4 types de phrases différentes:
La phrase déclarative comporte un verbe généralement conjugué à un temps de l’indicatif, se termine par un point. Dans la phrase déclarative, le sujet est généralement placé avant le groupe verbal.
Elle sert à donner une information à l’interlocuteur, à énoncer un fait affirmé ou nié.
Parfois, elle peut servir à exprimer un ordre ou un souhait. Par exemple: Tu feras ce que je t’ai demandé. Tu prendras la deuxième à droite après le croisement.
La phrase interrogative se termine par un point d’interrogation, le sujet est généralement placé après le ##41#verbe#. Elle comporte souvent un mot interrogatif (que, quand, où..).
La phrase interrogative sert à poser une question qui appelle une réponse. Par exemple: Qu’as tu dit?
Elle peut parfois permettre d’atténuer un ordre. Par exemple: Pourrais tu fermer cette porte?
L’interrogation totale
L’interrogation totale porte sur la phrase entière. Il n’est possible d’y répondre que par oui ou par non. Par exemple:Est il malade?
La forme négative peut se combiner avec le type interrogatif. Par exemple: N’as tu toujours pas compris?
L’interrogation totale entraîne, de part l’inversion de la position du verbe et du sujet dans la phrase, des modifications de la forme du verbe:
L’interrogation partielle
L’interrogation partielle porte sur une partie de la phrase. Il est nécessaire d’y apporter une réponse plus précise. Elle commence par un mot interrogatif ( quand, où, pourquoi, qui..). Ces mots peuvent être des déterminants interrogatifs , des pronoms interrogatifs, ou des adverbes interrogatifs ( où, quand, combien,comment, pourquoi).
A noter que la locution adverbiale est -ce-que est l’une des plus utilisée.
Les emplois de la phrase interrogative:
La phrase exclamative se termine par un point d’exclamation. Elle comporte parfois un mot exclamatif (déterminant, l’adjectif quel ou adverbes comme, combien et que). Ce type de phrase marque le sentiment ( joie, colère, tristesse..) de celui qui parle.
La phrase exclamative est souvent incomplète et peut même être non verbale. Par exemple: Quelle belle couleur!
La phrase exclamative peut se combiner avec avec trois autres types de phrases (déclaratif, interrogatif, injonctif)
La phrase injonctive ou impérative comporte un verbe conjugué à l’impératif ou au subjonctif précédé de que. Le verbe de la phrase injonctive peut également être à l’infinitif.
Ce type de phrase s’emploie pour donner un ordre ou un conseil.
A l’impératif, l’ordre s’adresse à une ou plusieurs personnes. Par exemple: Prenez vos manuels!
Au subjonctif, l’ordre s’adresse à une troisième personne. Par exemple: Qu’il soit à l’heure!
A l’infinitif, l’ordre ne s’adresse à personne en particulier et sonne comme une recommandation ou un conseil. Par exemple: Ajouter de l’eau jusqu’au niveau.
La phrase injonctive peut également exprimer le désir , le souhait. Par exemple: Reposes toi bien!