A la fin du cycle 2,  l’élève doit être capable de :

• identifier les mots de manière de plus en plus aisée,
• comprendre un texte,
• pratiquer les différentes formes de lectures ( document, fonctionnel, genres variés)
• lire à voix haute,
• contrôler sa compréhension.

A la fin du cycle 3, l’élève doit être capable de:

• lire de manière fluide,
• dégager le thème d’un texte,
• relever les informations explicites,
• faire des inférences,
• relever le champs lexical,