Ces derniers sont utilisés pour la reconnaissance analytique

Un instrument est formé de 3 composantes:

• un artefact (objet matériel conçu dans un but déterminé),
• technique d’utilisation,
• théorie sous-jacassante à l’usage de cet instrument.

Les difficultés des élèves:

• psychomotricté fine – tracer un trait avec un crayon ou ne pas faire des oreilles mickey avec son index et son majeur en tenant la règle.
• distance entre l’outil et le dessin construire.
• usage inhabituel d’un outil comme un compas pour reporté une mesure.

L’élève doit être capable de reconnaître les concepts à partir de leur représentation et de tracer la représentation d’un des concepts.