La différence entre nature et fonction.. voilà un sujet qui m’avait occupé un petit moment.

Aujourd’hui,  quand je dois l’expliquer à mes élèves  de CM je leur dit que la nature d’un mot c’est ce qui ne changera jamais. Je prends pour exemple le fait que je suis une femme et que c’est ma nature et que cela ne changera jamais. Par contre mon rôle dans la journée change comme un mot peut changer de fonction : je suis maîtresse en classe quand je travaille et maman quand je suis à la maison (bien sur  on peut aller plus loin en disant que je suis et serais mère toute ma vie.. mais simplifions).

Donc la nature du mot c’est ce qui le définit par essence. Ils sont de deux catégories:

• les mots variables: le verbe, le nom, l’adjectif qualificatif, le déterminant et  le pronom.
• les mots invariables: la préposition, la conjonction de coordination, la conjonction de subordination, l’adverbe, les interjections et les onomatopées

Et les fonctions peuvent être:

• par rapport au nom: épithète, complément du nom, apposition
• par rapport au verbe: sujet, compléments circonstanciels ou essentiels, complément d’agent.

J’espère que ces explication vous auront quelque peu aider.

Le verbe désigne un état ou une action. Il est le noyau du groupe verbal. Il se conjugue c’est à dire qu’il s’accorde en personne et en nombre avec son sujet. Il est amené à changer de forme selon le temps (passé, présent, futur,..).

La forme verbale est constituée d’un radical et d’une terminaison. Cette dernière apporte des informations sur la personne, le nombre, le mode et le temps.

Le classement traditionnel des verbes se fait en trois groupes:

• les verbes dont l’infinitif est en -er dits du premier groupe. Par exemple: chanter, danser, rouler, etc,
• les verbesdont l’infinitif est en -ir dits du deuxième groupe. Par exemple: dormir, vomir, finir,etc,
• les verbes du troisième groupe qui réunit tous les autres verbes: comme les verbes en -ir qui ne font pas leur participe présent en -issant, les verbes en –oir, en –re, et les autres verbes irréguliers.

Les verbes peuvent prendre des formes simples ou des formes composées.

 

Le verbe transitif

Les verbes transitifs admettent un ou plusieurs compléments d’objet.Ils se distinguent en deux catégories :

• les verbes transitifs directs, suivi d’un complément d’objet direct (COD),
• les verbes transitifs indirects, suivi d’un complément d’objet indirect (COI).

Certains verbes sont à construction double et admettent un COD et un COI.

Un verbe reste transitif même si son COD n’est pas exprimé. Par exemple : l’auteur réfléchit ou l’auteur réfléchit à son prochain roman. En effet, l’emploi absolu du verbe reste transitif.

Aux temps composés, les verbes transitifs se conjuguent le plus souvent avec l’auxiliaire avoir.

Astuce : seuls les verbes transitifs directs ont une ##54#forme passive#. Par exemple : Leur crinière était ornée de rubans vert et or.

 

Le verbe intransitif

Les verbes intransitifs ne peuvent pas avoir de complément d’objet. Ils sont souvent accompagnés d’un complément circonstanciel  : à ne pas confondre avec un COD!

Par exemple : l’élève est tombé dans la cour.

 

Le verbe attributif

Les verbes attributifs sont les verbes qui se construisent avec un attribut du sujet ou avec un attribut du COD.

Les verbes qui se construisent avec un attribut du sujet sont des verbes dits verbes d’état  qui permettent d’exprimer une caractéristique du sujet comme un état, une propriété ou un statut. Par exemple : être, devenir, paraître, rester, sembler, etc.

Astuce : pour identifier un verbe attributif, il est possible de procéder à un test de remplacement du verbe par étant. Si la phrase reste cohérente, le verbe est attributif. Par exemple :

Cet enfant reste faible. Cet enfant étant faible. Verbe attributif

Il mourut pauvre. Il étant pauvre.  Verbe non attributif

L’homme est mortel. L’homme étant mortel. Verbe attributif

Les verbes qui se construisent avec un attribut du COD sont des verbes qui permettent d’exprimer un jugement, une transformation, ou une dénomination. Par exemple : penser, croire, dire, rendre, faire, appeler, nommer,…

 

Le verbe pronominal

La forme pronominale se construit avec un pronom réfléchi, il désigne la même personne que le sujet : me, te, se, nous, vous.

Il faut distinguer :

• les verbes essentiellement pronominaux c’est-à-dire ceux qui sont toujours à la forme pronominale comme : s’enfuir, s’évanouir, etc.
• les verbes pronominaux autonomes c’est-à-dire ceux qui existent sous la forme non pronominale mais avec un sens différent : apercevoir/ s’apercevoir, rattraper/ se rattraper.

Il existe 3 types de construction pronominale :

Réfléchie : l’action se réfléchit  sur le sujet et, l’action se réalise sur le sujet.

Par exemple : il s’aperçoit dans le miroir. On peut transforme cette phrase ainsi pour mieux comprendre sans qu’elle soit grammaticalement correcte : Il s’aperçoit,  lui-même dans le miroir. L’action se réalise sur le sujet. Alors, on peut dire que le verbe apercevoir est employé ici de manière transitive directe et à la voix pronominale réfléchie.

Réciproque : les sujets exercent leur actions l’un sur l’autre. Dans la construction réciproque le pronom peut être COD ou COI.

Par exemple : Les deux amis s’aperçoivent. On peut transforme cette phrase ainsi pour mieux comprendre sans qu’elle soit grammaticalement correcte : Les deux amis aperçoivent l’un et l’autre.

L’action est réalisée par chacun des sujets sur l’autre. Alors, on peut dire que le verbe apercevoir est employé ici de manière transitive direct et à la voix pronominale réciproque.

Passive : Le pronom personnel s’accorde avec le sujet mais ne s’analyse pas.

Par exemple : le clocher s’aperçoit. Les mirabelles se vendent cher cette année.

 

Certains verbes pronominaux ont un pronom sans fonction logique, sans rôle complémentaire. Par exemple: L’élève s‘aperçoit de son erreur. Il se repend de sa faute.

 

Voici une liste non exhaustive de verbes toujours pronominaux: s’en aller, s’en suivre, s’écrier, s’évanouir, s’endormir, se pâmer, s’en revenir, s’en retourner, s’envoler, se jouer de, se mourir, se moquer, se taire, s’enfuir, se rire de, se prévaloir de , se repentir..

 

Le verbe impersonnel

Les verbes impersonnels sont uniquement employés avec le pronom personnel il. Ce sont des verbes qui expriment des phénomènes naturels. Par exemple:

Il pleut, il fait beau, il gèle,..

Parmi les verbes ou locutions impersonnelles, on compte également les formes telles que : il faut, il convient, il importe, il se peut, il semble..

 

Le nom commun 

Le nom commun désigne un ensemble d’éléments ou d’objets ayant tous des caractéristiques communes. Par exemple: le nom de chat peut servir à désigner n’importe quel chat.

D’un point de vue sémantique, le nom commun permet de désigner une personne, un animal, un être vivant, une réalité, une idée, un concept, etc.

Il existe trois types ou genres de noms communs:

– animé ou inanimé. Les noms animés désignent des personnes, des êtres mythologiques, des animaux,etc. Les noms inanimés désignent des choses, des états, etc.

– comptable ou massif. Les noms comptables désignent ce qui peut être dénombré. Par exemple: quatre chiens, huit jouets. Les noms massifs désignent des éléments continus homogènes qui ne peuvent à priori être dénombrés. Par exemple: de la terre, du riz.

– concret ou abstrait. Les noms concrets désignent quelque chose ou quelqu’un qui peut être identifié à partir de l’un des cinq sens. Les noms abstraits désignent des sentiments, des idées, des comportements, des manières d’être ou d’agir.

Le nom est le noyau du groupe nominal. Le groupe nominal peut être minimal ou étendu.

D’un point de vue syntaxique, le nom possède son genre propre.Il est le noyau du groupe nominal. Il transmet ses marques de genre et du nombre au déterminant et à l’adjectif.

Le nom du groupe nominal peut être un nom commun ou un nom propre.

 

Le nom propre

Le nom propre ne s’applique qu’à un seul et unique  « objet », il est attribué à une personne  (Antoine) ou un lieu (Paris).

Le nom propre s’écrit avec une majuscule. Il est le plus souvent dépourvu de déterminant (Toulouse, Zola) ou bien précédé d’un ##2article défini.

Le genre du nom propre (féminin ou masculin) est lié au sexe lorsqu’il s’agit d’une personne ou est arbitraire lorsqu’il s’agit de nom de lieux (la France, le Mexique, la Côte d’Azur).

Le nom propre de personne ne prend pas la marque du pluriel lorsqu’il désigne plusieurs personnes du même nom. Exemple: Il y a trois Maxime dans la classe.

Astuce: Les noms des dynasties font exception.Dans les noms propres, on peut voir apparaître des minuscules. Par exemple, dans l’article ou la préposition des surnoms: Jean le Petit ou dans la particule le nobiliaire « de »: Jean de La Fontaine.

 

Le pluriel du nom

Les noms communs comptables ou ceux employés comme tel peuvent prendre la marque du pluriel.

Les marques du pluriel des noms, quelques règles particulières:

Au singulier se termine par..	Au pluriel	Exceptions
-s, -x, -z	ne change pas
-ou	-s	bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux, ripoux
-eu, -oeu, -au, -eau	-x	bleus, pneus, landaus
-al	-aux	bals, carnavals, chacals, festivals, récitals, régals
-ail	ajouter -s à la fin	baux, coraux, émaux, soupiraux, travaux, vantaux, vitraux

 

Dans le cas d’un nom composé c’est à dire un mon dans lequel il est possible de reconnaître au moins deux mots, le pluriel suit les règles suivantes:

– le nom est écrit en un seul mot, la marque du pluriel s’applique comme pour les autres noms c’est à dire à la fin du mot. Par exemple: un porte-monnaie/ des porte-monnaies.

Néanmoins, il existe des cas particuliers: Monsieur/Messieurs, Madame/Mesdames, Mademoiselle/Mesdemoiselles, bonhomme/bonshommes, gentilhomme/gentilshommes.

 

– le nom est écrit en deux mots alors ne varient que l’adjectif et le nom, les autres éléments restent invariables.

 

Constitution du nom composé	Le pluriel
Nom+ nom	-la marque du pluriel s’applique aux deux noms s’ils désignent la même chose. Par exemple : un oiseau-mouche / des oiseaux-mouches. –  le nom en deuxième position est invariable si et seulement si il ne désigne pas le même objet que le premier. Par   exemple:  un chef-d’oeuvre / des chefs-d’?uvre, un bouton-d’or/des boutons-d’or,  un timbre-poste / des timbres-poste
Nom + adjectif	– la marque du pluriel s’appliqueau nom et à l’adjectif s’ils désignent la même chose. Par exemple : un rouge-gorge/ des rouges gorges. – le nom est invariable lorsqu’il ne s’applique pas à l’objet désigné.
Nom+préposition+nom	– lorsque le nom composé s’écrit avec trait d’union seul le premier nom prend la marue du pluriel. Par exemple: une gueule-de-loup / des gueules-de-loup. Il existe néanmoins quelques exceptions comme des pot-au-feu, des tête-à-tête.. – lorsque le nom composé s’écrit sans trait d’union seul le premier nom varie. Par exemple: des pommes de terre.
Verbe+nom	le verbe est invariable et selon le sens, le nom prend la marque du pluriel. Par exemple: un séche-cheveux/ des séche-cheveux (l’appareil séche des cheveux), un tire-bouchon / des tire-bouchons (permet de retirer plusieurs bouchons).
Adverbe ou préposition + nom	seul le nom prend la marque du pluriel. Par exemple:  une arrière pensée / des arrières-pensées, un contre fort / des contre-forts, une avant-première : des avant-premières.

L’article indéfini porte en lui la signification que le nom devant lequel il se déplace n’est pas connu (entièrement ou totalement) par le locuteur.

 

	Singulier	Pluriel
Indefini	un/une	des
Partitif	du/de la/de l’	–

 

L’article indéfini peut avoir une valeur:

– générique. Par exemple: un mouton a des cornes.

– numérale. Par exemple: Passez une journée à Toulouse.

– emphatique. Par exemple: il fait un froid!

– de mépris ou d’emphase. Par exemple: un Alexandre, un Néron..

 

Attention: à la forme négative ou lorsqu’il précède un adjectif le pluriel, l’article indéfini « des » se réduit à « de » ou « d' ». Par exemple:

Il y a des fruits au verger. Il n’y a pas de fruits au verger.

Il y a des fruits énormes. Il y a d’énormes fruits.

 

Le partitif désigne une réalité non dénombrable ou une entité abstraite. On ne l’emploie généralement pas au pluriel sauf pour « des rillettes » ou « des cendres ».

« Des » est un article partitif quand il correspond au singulier à « du », « de la », »de l' ».

« Des » est article indéfini quand il correspond au singulier à « un » ou « une »

Astuce: pour différencier l’article indéfini partitif du et l’article défini contracté « du » (de+le), il faut remplacer « du » par « un peu de ».

Si le remplacement est possible alors il s’agit d’un article indéfini partitif. Par exemple: Vous reprendrez bien du tajine? / Vous reprendrez bien un peu de tajine?

Le déterminant possessif est un déterminant défini qui marque la propriété de l’objet désigné.

 

Singulier :

	Un possesseur	plusieurs possesseurs
1ere personne	mon/ma	notre
2ème personne	ton/ta	votre
3ème personne	son/sa	leur

 

Pluriel :

	Un possesseur	plusieurs possesseurs
1ere personne	mes	nos
2ème personne	tes	vos
3ème personne	ses	leurs

Nota: pour éviter un hiatus (rencontre de deux voyelles), le déterminant féminin ma prend une forme spécifique dans certains cas et devient mon devant un nom féminin. Exemple: mon amie.

 

Leur est invariable lorsqu’il précède le verbe car c’est un pronom personnel.

Leur peut aussi former un pronom possessif. Exemple: Les enfants de leurs amis sont allés en Chine alors que les leurs sont allés en Inde, il y a deux ans.